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最新蘇教版五下科學全冊課件ppt
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    這是最新蘇教版五下科學全冊課件ppt下載,主要介紹了什么叫機械;中古古代機械;杠桿原理;怎樣移動重物;實驗步驟;怎樣移動重物;擰螺絲釘的學問,歡迎點擊下載。

    第一單元 神奇的機械 1.什么叫機械 什么叫機械 能夠幫助人們降低工作難度難度或省力的工具裝置,都可以稱作機械。機械可以分為簡單機械和復雜機械。 中古古代機械 中古古代機械 中古古代機械 中古古代機械 中古古代機械 中古古代機械 杠桿原理 杠桿原理 阿基米德在《論平面圖形的平衡》一書中最早提出了杠桿原理。這些公理是: (1)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上相等的重量,它們將平衡; (2)在無重量的桿的兩端離支點相等的距離處掛上不相等的重量,重的一端將下傾; (3)在無重量的桿的兩端離支點不相等距離處掛上相等重量,距離遠的一端將下傾; 杠桿原理 正是從這些公理出發,在“重心”理論的基礎上,阿基米德發現了杠桿原理,即“二重物平衡時,它們離支點的距離與重量成反比。 2.怎樣移動重物 實驗步驟: 用平衡尺探究杠桿省力的實驗記錄 怎樣移動重物 第二單元 形狀與結構1.折形狀 想一想:如何用這張紙托起這塊磚呢? A4紙 實驗步驟 將準備好雞蛋,先用膠帶將邊緣纏好,再進行修剪邊緣,待邊緣修整齊后擺好,進行實驗。 因為圓柱沒有角,任何加在上面的重量都會均勻地分布,所以圓柱上的每一個點承受力并不大,而整體卻能承受比較大的力。而正方形有四個角,不能把加在上面的重量均勻地分散開,每一個點承受的力都比較大,整體不能承受太大的力。六邊形,五邊形,三角形同理。 上面,我們都可以看到三角形的身影 作業: 舉例三角形在生產和生活中的應用。 造房子 人類在幾千年前就開始造房子。有時候,人們用樹枝和茅草造房子;現在我們用鋼筋、水泥、磚塊建造平房和大廈。無論是古代還是現代,不管是平房還是樓房,房子的主要功能都是避暑御寒。 你認為古代的房子與今天的高樓大廈有什么不同? 一、大。汗糯姆孔右话惚容^矮小,現代的高大。 二、形狀:古代的房子像籠子,樣式簡單;現代的有盒式的、有層式的、樣式新穎、結構復雜。 三、用途:古代房子是為了居住、能遮風擋雨;現代的用途很廣,有體育館、廠房、展廳、影劇院等等。 四、建筑材料:古代的是草、竹、木;現代的是鋼筋混凝土。 以小組為單位,自己動手建造房子。 設計圖紙 畫出房子的整體樣式圖 墻體的框架結構圖(標注上房子的高、寬、長)。 動手實驗。 分析不足與需要改進的地主。 古樸的民居 繁殖 2.動物怎樣繁殖后代 繁殖的概念與意義 繁殖是指動物通過生產幼兒或產卵去制造和自己同種類的個體,使該種生物能夠繼續延續下去。 蛇在產卵 胎生 雞的繁殖方式 第四單元 巖石與礦物 日益減少的礦物資源 礦物是怎么被開采出來的呢? 據說這曾經是一座高山,,在歷經了人類差不多100年的不停開采挖掘,如今已經成了一個深不可測的地穴,開口直徑兩英里,深約四英里。 米爾 金剛礦場 世界上最大的人造地穴,它深約525米,入口直徑達到了1200米。 俄羅斯政府機關2004年4月正式關閉該礦。在它最輝煌的時候,金剛石礦平均每年能產大約200萬克拉,其價值大約為2億多元。 金伯利鉆石場 金伯利大洞建于1870年,直到1914年關閉前一共產出了約3噸金剛石。 它深1097米,入口直徑約500米,占地17公頃,為挖這樣一個大洞,一共2200多萬噸土被從這里挖走。 它是在危地馬拉地下水坍塌時是造成的。由迄今為止最大型的地面塌陷事故。這些照片是生于2007年年初的地洞事故,該洞吞下了十幾家,并至少活吞了3人。 我國部分礦物資源可開采年限 資源分類 不可再生資源:天然氣、石油等等。 可再生資源:水、土地、氣候等等。 "地球一小時"是WWF(世界自然基金會)應對全球氣候變化所提出的一項倡議,希望個人、社區、企業和政府在每年3月最后一個星期六20:30-21:30熄燈一小時,來表明他們對應對氣候變化行動的支持。 “地球一小時”活動首次于2007年3月31日晚間8點在澳大利亞悉尼市展開,超過220萬戶的家庭和企業關閉燈源和電器。一小時節省下來的電足夠20萬臺電視機用1小時,5萬輛車跑1小時。 2008年3月29日,有35個國家多達5000萬民眾參與其中,并證明了個人的行動凝聚在一起真的可以改變世界。 2009年3月28日晚20:30至21:30,中國多個城市參與其中。全球有80多個國家和地區3000多個城市共同創造這個美麗的“黑暗時刻”,共同為地球的明天做出貢獻。 發一度電耗煤量是400克煤左右,這樣算起來一噸煤可以發電2500度電。全國13億人口,如果平均每人每天節約一度電,一年下來就節約5000億度電左右,就會少燒2億多噸原煤。 重約1280克,腦的大小和自己的雙拳握起來差不多, 大腦皮層有凸起的回和凹陷的溝(象核桃仁似的),大 腦的軟硬程度和豆腐差不多. 大腦的作用: 是人體的司令部,可以控制人體的感覺和運動,有語言,思維,記憶和創造能力等 左右大腦的差別: 左腦支配右側身體的運動, 右腦控制左側身體的運動 左右大腦的分工 大腦對人體的管理,是一種交叉的關系 左腦——偏重于管理數學、邏輯、語言等功能 右腦——偏重于管理音樂、繪畫、情感等功能 大腦的功能分區 記憶力與創造力 記憶力與創造力是大腦的重要功能之一 記憶__它的生理基礎為大腦皮層形成了相應的暫時神經聯系。個人記憶的快慢,準確,牢固和靈活程度不同 創造__首創前所未有的事物.如:發明創造,創造新記錄 創造想象__根據一定目的,任務,在腦中創造出新形象的過程(它是人類改造世界的一切創造性活動的必要組成部分) 大腦的功能是分區域的 一些腦損傷使人們意識到大腦不同的區域控制著人體不同的感覺和活動 醫學實驗證明了大腦的功能存在區域分化 電子技術觀察到人進行不同的活動時,大腦內部的各區域反映不同 第五單元 人體的司令部 2.神經 謝 謝 感覺器官與神經系統的聯系 ——眼睛、耳朵、鼻子、舌頭等是人體內重要的感覺器官,分布在這些器官里的神經將接收到各種刺激產生的信號傳入大腦,人就產生了各種感覺。 視覺錯覺 聽覺、嗅覺、味覺和觸覺 耳朵、鼻子、舌頭和皮膚都是人體的重要感覺器官 思考:人們通常有哪些不同的交流方式? 交流 口頭交流:描述、討論、辯論等。 書面交流:圖表、海報、圖畫等。 科學注重事實與證據,容不得虛假和輕信。 質疑就是有根據地對自己的和別人的探究是否合理提出疑問。 我們全校學生每天的飲水總量是多少? 設計一個調查方案: 一、小組成員各抒己見,提出方法和建議; 二、注意學生選取的方法; 三、注意記錄統計的方法; 四、注意計算匯總的方法。 構建思維導圖 ——學會制作思維導圖、開啟大腦潛能。 科學探究技能和方法思維導圖 課后延伸 一、小組完成《我們全校學生每天的飲水量》研究方案,把結果反饋給老師。 二、課外閱讀: 科學博物館

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